O dado vem de um estudo transversal conduzido por pesquisadores da Escola Paulista de Enfermagem e da Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), publicado em outubro na revista Einstein.

De acordo com os autores, a probabilidade de um paciente retornar ao trabalho (RTW, na sigla em inglês) varia ao longo do tempo:

• Chega a 67,4% no primeiro ano após o transplante;
• Cai para 33,5% após dez anos do transplante.

As chances de reinserção são maiores entre pessoas com histórico de emprego anterior ao transplante, pertencentes às classes econômicas A e B, e receptores de rim.

Foram avaliados 352 transplantados com idade média de 42 anos, todos cadastrados na Associação Brasileira de Transplantes de Órgãos (ABTx), que reúne dados nacionais sobre transplantes. A coleta ocorreu entre julho e agosto de 2021, com exigência mínima de seis meses desde o procedimento.

“Esses achados sublinham a necessidade urgente de estratégias direcionadas para a redução do estigma, como campanhas de conscientização pública e acomodações no local de trabalho, que podem ser adaptadas a diversos contextos culturais e econômicos”, escreveram os autores.

Fatores que influenciam o retorno ao trabalho

O estudo incluiu indivíduos de todas as regiões do país, com predominância do Sudeste (64,1%). A maioria era mulher (56,1%), branca (56,5%) e casada ou em união estável (58,2%).

Quanto ao tipo de transplante, 62,2% receberam um rim, seguidos por fígado (19,6%), coração (4,5%), medula óssea (4,3%) e outros órgãos. Em termos de classe econômica, 46,6% estavam na classe C, 33,2% na B, 7,7% na A e 12,5% nas classes D e E.

A análise identificou cinco fatores fortemente associados ao retorno ao trabalho:

• Idade;
• Raça;
• Classe econômica;
• Tipo de transplante;
• Situação ocupacional anterior.

Pessoas com 51 anos ou mais foram 47% menos propensas a voltar ao trabalho do que aquelas com entre 31 e 40 anos.

Participantes negros apresentaram probabilidade 64% menor de retorno em comparação aos brancos. Indivíduos das classes A e B tiveram 2,5 e 2,4 vezes mais chances de retomar suas atividades profissionais em relação à classe C, respectivamente; já os das classes D e E tiveram 62% menos chance.

O histórico ocupacional se mostrou determinante: pessoas desempregadas antes da cirurgia foram 45% menos propensas a retornar ao trabalho, e aquelas que nunca haviam tido emprego formal apresentaram 87% menos chance de reinserção.

“Em consonância com a literatura, esses resultados destacam o papel crucial dos fatores socioeconômicos, incluindo o nível de escolaridade e o tipo de ocupação, na determinação do retorno ao trabalho”, escreveram os autores.

Estigma percebido e qualidade de vida

A pesquisa também avaliou o impacto do estigma e da qualidade de vida nos desfechos ocupacionais. Os autores definem estigma como a desvalorização de indivíduos com base em doenças, deficiências ou raça, com potencial de afetar perspectivas de emprego.

Na prática, o estigma pode se manifestar em situações como a dificuldade de ser contratado após mencionar o transplante ou receio de expor a condição de saúde no ambiente de trabalho.

A mensuração foi feita por meio de uma escala de cinco itens que avalia sensação de diferença, desconforto alheio, evitação, impacto nas relações sociais e medo associado à condição. Cada item foi avaliado em escala de sete pontos entre “concordo totalmente” e “discordo totalmente”, com reescalonamento final de 0 a 100.

Pessoas que voltaram ao trabalho relataram percepção de estigma mais baixa do que aquelas que permaneceram desempregadas — diferença média de 9,8 pontos.

Separados ou viúvos apresentaram níveis mais elevados que casados ou em união estável, e pacientes das classes D e E relataram mais estigma que aqueles das classes A e B.

A qualidade de vida foi medida pelo SF-36 (instrumento validado para avaliar qualidade de vida em populações clínicas), que cobre capacidade funcional, limitações físicas, dor, saúde geral, vitalidade, aspectos sociais, aspectos emocionais e saúde mental. Em todos os domínios, transplantados apresentaram índices inferiores aos da população geral brasileira.

O estudo também identificou correlação estatisticamente significativa entre estigma e piora da qualidade de vida. O aumento de um ponto na percepção de estigma foi associado à redução em capacidade funcional (0,24), saúde geral (0,20), vitalidade (0,25), função social (0,37), saúde mental (0,33), limitação por aspectos físicos (0,40) e maior percepção de dor (0,23).

“Os efeitos negativos do estigma na qualidade de vida e no retorno ao trabalho são consistentes com estudos internacionais, mostrando que o estigma relacionado a doenças crônicas reduz a confiança, a autoestima e a integração social”, escreveram os pesquisadores.

Limitações e conclusões

Os autores apontaram limitações: o desenho transversal, baseado em observações em um único momento, sem acompanhar os participantes ao longo do tempo, não permite estabelecer relações de causa e efeito; a concentração de participantes no Sudeste reduz a generalização; e a falta de dados sobre comorbidades — como doenças cardiovasculares e transtornos mentais — pode influenciar os desfechos analisados.

Mesmo assim, os resultados reforçam a necessidade de estratégias públicas voltadas à reabilitação profissional, redução do estigma e enfrentamento das desigualdades estruturais que dificultam a plena reintegração de pacientes transplantados à vida social e econômica.

“Superar essas barreiras estruturais é essencial para otimizar os resultados a longo prazo e garantir que os receptores de transplantes se reintegrem plenamente às suas vidas profissionais”, dizem os autores

Políticas públicas voltadas à inclusão no trabalho e combate ao estigma podem transformar essa realidade, garantindo que o sucesso clínico do transplante também se traduza em qualidade de vida social e econômica.

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O encontro teve a participação de Jaqueline Ribas, especialista na contratação de profissionais da pesquisa e fundadora da consultoria Pesquisa de Impacto, para discutir estratégias e desafios enfrentados por mestres e doutores que desejam migrar da vida acadêmica para o mercado de trabalho.

Na live, Ribas compartilhou experiências e orientações práticas sobre como pesquisadores podem valorizar suas habilidades, adaptar seus currículos e comunicar melhor seu potencial às empresas — sem renunciar à identidade científica construída ao longo dos anos.

Graduada em linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e mestre em gestão de produtos digitais pelo Nuclio Digital School, na Espanha, Jaqueline Ribas fundou a consultoria em 2021 com o propósito de ajudar profissionais da pesquisa a reposicionar suas carreiras e aproveitar habilidades fora do ambiente acadêmico. 

Confira abaixo o vídeo na íntegra: 

A seguir, veja os principais tópicos abordados na live:

1. Uso responsável da experiência acadêmica no mercado

A conversa abordou como a experiência acadêmica deve ser vista como uma trajetória profissional. Ribas destacou que é fundamental mudar a mentalidade de se ver apenas como “aluno(a)” ou “estudante”. 

A especialista enfatizou que a transição da academia para o mercado privado é uma mudança de ambiente, não necessariamente uma mudança completa de carreira, visto que há muitas semelhanças entre os processos da pesquisa acadêmica (como escrita científica e submissão de projetos) e as atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) em empresas. 

2. Competências valorizadas

Várias habilidades desenvolvidas na academia podem ser altamente valorizadas no mercado. Ribas citou como exemplos diversas competências, divididas em “interpessoais” e “práticas”:

• Competências interpessoais (soft skills): resiliência, adaptabilidade, flexibilidade, habilidade de comunicação, capacidade didática e disposição para resolver problemas.
  
• Competências práticas: gerenciamento de projetos (planejamento, cronograma, entregas), liderança de pessoas (guiar, conduzir e supervisionar, em vez de apenas orientar alunos; treinamento de equipe; escrita técnica e científica, levantamento bibliográfico, submissão de projetos a comitês de ética, e domínio de técnicas para analisar dados (estatística, Python, R, bioinformática).

3. Estratégias para a transição

Para comunicar esse valor ao mercado, é necessário adotar estratégias específicas, especialmente no contexto dos processos seletivos modernos, que utilizam sistemas de triagem automatizada (ATS) de currículos. 

A. Posicionamento e linguagem: é preciso adotar uma postura de “pesquisador profissional”, em vez de estudante. O profissional deve saber usar vocabulário de mercado e trocar termos acadêmicos por equivalentes corporativos. Por exemplo, substituir “pesquisa acadêmica” por “pesquisa científica/de P&D” e “orientação de alunos” por “liderança/supervisão de profissionais”).

B. LinkedIn e plataforma Lattes: o LinkedIn, rede social voltada para negócios e inserção profissional, é a principal ferramenta para buscar vagas. É necessário entender, portanto, que a plataforma Lattes (base de dados que reúne milhões de currículos de pesquisadores e estudantes do Brasil) comunica com o meio acadêmico, enquanto o LinkedIn comunica com empresas e indústrias.

C. Busca de vagas: recomenda-se procurar por vagas utilizando termos mais amplos da área (Ex.: genética) e não subáreas ou termos científicos muito específicos (Ex.: genética de células germinativas). A busca por vagas de trabalho deve ser feita com qualidade, limitando-se a no máximo cinco candidaturas por semana, otimizando o currículo para cada oportunidade – de forma que as competências descritas no currículo correspondam aos pré-requisitos do cargo.

D. Entrevistas:  é importante se preparar com antecedência para a entrevista de emprego. É crucial estar preparado para o clássico pedido “Conte-me mais sobre você” (usando técnicas de apresentação breve, direta e convincente, como a abordagem elevator pitch). Para responder perguntas e apresentar suas habilidades, pode-se usar o método conhecido como STAR (Situação, Tarefa, Ação e Resultado).

E. Networking: estabelecer e manter uma rede de contatos é valioso para abrir portas e conseguir informações sobre a área. Contudo, o networking não sustenta a contratação; o profissional precisa convencer na entrevista. A melhor forma de fazer networking é perguntar sobre a jornada da pessoa e se abster de pedir emprego diretamente, mantendo sempre uma postura positiva e valorizando a própria trajetória.

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A transmissão será ao vivo, via Zoom, com o objetivo de discutir caminhos que pesquisadores podem percorrer para reposicionar suas carreiras e aproveitar habilidades fora do ambiente acadêmico.

Para se inscrever gratuitamente, clique no botão abaixo ou copie o link disponível no final do texto.

Saiba mais sobre transição de carreiras e como identificar oportunidades de trabalho

O encontro online ajudará a entender tópicos como:

• Identificação de oportunidades em empresas, ONGs, entidades filantrópicas e órgãos públicos;
• A importância de valorizar sua trajetória acadêmica como experiência profissional;
• De que maneira aproveitar suas habilidades de pesquisa fora da academia;
• Construção de networking, adaptação de currículo e o papel do LinkedIn;
• Precarização do trabalho e desenvolvimento profissional.

“Falar sobre transição de carreira é relevante mesmo para quem nunca atuou fora do ambiente acadêmico”, explica Jaqueline Ribas. “Há um medo comum entre mestres e doutores recém-formados de não conseguir oportunidades no mercado de trabalho por falta de experiência.”

Este será o terceiro de uma série de lives do Science Arena sobre carreira científica. A primeira, realizada em julho, abordou como a inteligência artificial (IA) impacta a formação e a trajetória profissional de pesquisadores. Em agosto, discutiu-se o que é preciso aprender para liderar grupos de pesquisa.

A série é voltada a estudantes de graduação, docentes, pós-graduandos, pós-docs e gestores que atuam em organizações de pesquisa públicas e privadas.

Mais informações:

• O webinar contará com intérprete de libras em tempo real;
• Haverá emissão de certificado de participação;
• Link do Zoom: https://einstein.zoom.us/webinar/register/WN_UmX-QkFZQ5qBJBEge7TKrw?#/registration

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De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), mesmo nas projeções mais conservadoras, o mundo pode ter um déficit de pelo menos 10 milhões de profissionais da saúde até 2030. Em cenários mais extremos, essa lacuna pode chegar a 78 milhões de pessoas. Só os Estados Unidos devem criar 1,9 milhão de novas vagas até o final da década, conforme o Bureau of Labor Statistics (BLS). 

A tendência inclui não apenas médicos e enfermeiros, mas também profissionais como nutricionistas, fisioterapeutas, dentistas, fonoaudiólogos, farmacêuticos, veterinários e especialistas em aconselhamento genético ou saúde do trabalho. 

Salários acima da média e demanda em alta 

De acordo com o BLS, em maio de 2024 a remuneração média anual para cargos na área médica e técnica nos EUA chegou a US$ 83.090 (R$ 454.000), 67% acima da média nacional para todas as ocupações, estimada em US$ 49.500. 

O envelhecimento populacional e o aumento das doenças crônicas, como câncer, diabetes e doenças cardiovasculares, ajudam a explicar essa demanda.  

Estudo da RAND aponta que nos EUA, 60% da população vive com alguma doença crônica. Além disso, cerca de 90% das despesas anuais com saúde são atribuídos ao tratamento de doenças crônicas e transtornos mentais, segundo informações dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) 

A saúde mental também exige atenção crescente. Segundo a OMS, casos de transtornos mentais aumentaram 13% na última década.  

No Brasil, os afastamentos por síndrome de burnout (esgotamento) cresceram quase 1.000% entre 2014 e 2023, de acordo com o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS). 

Além disso, o McKinsey Health Institute destaca uma demanda reprimida nas regiões mais pobres do mundo, que concentram 60% da população global e ainda têm acesso restrito a cuidados essenciais. 

América Latina: profissionais em falta 

Na América Latina, a previsão é de déficit de 600 mil profissionais da saúde até 2030, para atingir a meta de 4,5 profissionais por mil habitantes, segundo a OPAS/OMS. Para oferecer cobertura a 80% da população, serão necessários cerca de dois milhões de profissionais em enfermagem, obstetrícia, odontologia e farmácia. 

Com 546 mil médicos ativos, o Brasil tem uma média de 2,6 médicos por mil habitantes — mais que o dobro de 20 anos atrás, em grande parte devido à proliferação de faculdades de medicina. O número se equipara ao de países como Estados Unidos (2,6), Canadá (2,7) e Japão (2,5), mas ainda há desigualdades severas. 

Se o ritmo atual continuar, o Brasil terá 3,6 médicos por mil habitantes em 2028, um dos maiores índices do mundo. Porém, os profissionais seguem mal distribuídos: 62% estão nos grandes centros urbanos (com mais de 500 mil habitantes), que abrigam apenas 32% da população. As capitais concentram 54% dos médicos, mas só 24% da população brasileira. 

Embora o Brasil não enfrente, por ora, escassez de enfermeiros, a má qualidade da formação preocupa. Segundo a OMS, faltam seis milhões de enfermeiros no mundo, e a tendência é de piora.  

No Brasil, caso os problemas na formação persistam, é possível que mais profissionais deixem a área nos próximos anos. 

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