02 / março / 2026 Como liderar grupos de pesquisa: o que cientistas precisam saber O que aprender para liderar grupos de pesquisa na academia, e por que isso exige mais do que conhecimento técnico Por Redação
02 / março / 2026 Formação científica: habilidades e transição de carreira Saiba como a formação científica pode ser encarada como trunfo profissional na transição da academia para o mercado de trabalho Por Redação
02 / março / 2026 Colaboração na ciência: como construir pontes entre áreas Entenda como encontros entre diferentes áreas do conhecimento potencializam pesquisas com impacto na sociedade Por Redação
02 / março / 2026 Saúde mental na ciência: dicas para estudantes e pesquisadores Saiba como cuidar do equilíbrio emocional para construir uma trajetória científica sustentável e saudável Por Redação
02 / março / 2026 Clima e Saúde: como a diplomacia científica pode contribuir para a saúde global? Especialistas internacionais debatem como a cooperação científica e a diplomacia podem enfrentar a crise climática e os problemas de saúde global. Por Redação
02 / março / 2026 Vacinas na linha de frente contra a crise climática Jerome Kim, diretor do International Vaccine Institute, discute como as vacinas podem reduzir os impactos na saúde relacionados às mudanças climáticas Por Redação
02 / março / 2026 Dados clínicos globais contra a crise climática Eric Harnisch, da Mayo Clinic Platform, explica o papel das redes globais de dados clínicos para enfrentar os impactos da crise climática na saúde Por Redação
02 / março / 2026 A comunicação científica e os desafios globais de saúde A emergência climática e o risco de futuras pandemias representam grandes ameaças à saúde e desafiam toda a sociedade Por Redação
27 / fevereiro / 2026 Como a saúde mental pode ser prejudicada no meio acadêmico? Entenda Muitos alunos de pós-graduação enfrentam problemas psicológicos, especialmente após a pandemia de covid-19 Por Redação
26 / fevereiro / 2026 ChatGPT 4.0 acerta 77% e Gemini 2.5 chega a 81% em provas de residência médica Estudo com modelos da OpenAI e do Google sugere potencial educacional, mas reforça limites éticos e ausência de experiência prática Por Arthur Almeida
