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29.04.2026
Uso de IA pode afetar o aprendizado?
Estudo com mais de mil participantes indica que uso de IA melhora desempenho imediato, mas tecnologia deve complementar — e não substituir — esforço ativo para resolver problemas
Helder Nakaya, pesquisador sênior do Einstein Hospital Israelita, comenta um estudo com mais de mil participantes que traz evidências de como o uso de inteligência artificial (IA) durante o aprendizado pode afetar o comportamento e o desempenho dos usuários.
De acordo com o artigo “AI assistance reduces persistence and hurts independent performance”, publicado no repositório de preprints arXiv, da Cornell University, os participantes do experimento passaram por tarefas de matemática e interpretação de texto de dificuldade crescente.
Divididos em dois grupos, um podia usar ferramentas de IA enquanto aprendia e resolvia exercícios, e o outro não.
Durante a fase com suporte, o grupo que usou IA apresentou melhor performance imediata — eles acertaram mais questões com a ajuda da ferramenta.
No entanto, quando os cientistas avaliaram os participantes em tarefas subsequentes sem acesso à IA, o quadro mudou: quem havia usado IA mostrou menor persistência, deixando de responder mais perguntas, com desempenho inferior em comparação ao grupo que nunca contou com a ferramenta.
O pesquisador do Einstein enfatiza que o modo de uso da IA fez diferença. Dentro do grupo que tinha acesso à ferramenta, havia quem pedisse respostas prontas, quem usasse a IA para pedir dicas e explicações, e quem optou por não utilizá-la.
Aqueles que usaram a IA apenas como suporte explicativo ou como dica demonstraram maior empenho para tentar resolver os problemas por conta própria e obtiveram resultados melhores do que os que solicitaram respostas prontas.
De acordo com Nakaya, o estudo revela que a IA pode ser um excelente recurso para esclarecer dúvidas, explicar conceitos e orientar o estudo, mas não deve substituir a tentativa ativa do aprendiz de resolver problemas.
Contudo, usá-la como atalho para respostas prontas, tende a reduzir a persistência e comprometer o aprendizado a longo prazo.
Assista ao vídeo para ver os dados, os gráficos que comparam os grupos e a explicação detalhada do pesquisador sobre como integrar a IA ao estudo sem sacrificar habilidades essenciais.
Os artigos e vídeos opinativos não refletem necessariamente a visão do Science Arena e do Einstein.
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